“寻找点灯人”:因儿童阅读而汇聚
发布日期:2021-09-21 05:32   来源:未知   阅读:

  全网最快开奖现场中国儿童阅读推广的道路上,那些前行者、引领者、推动者有一个共同的,闪亮又诗意的名字—— 点灯人 。

  为了让每位 点灯人 能够聚拢一批人,影响一批人,让儿童阅读事业得到更多人的关注和热爱,亲近母语在今年暑期发起了寻找点灯人行动,吸引了来自全国各地的老师、阅读机构负责人等有志于推广儿童阅读的点灯人积极参与。

  遗憾的是,暑假期间多地受到疫情影响,读书会活动被迫延期。开学后,大家纷纷克服困难,在繁重的工作中抽时间举办了多场内容充实、主题丰富的读书活动。我们在来稿中选取了一些具有代表性的案例,希望能给大家提供一些参考和借鉴。

  活动前期,我们曾为点灯人举办了一场线上培训,分享了一些 如何举办读书会 的干货。下面一起来看看他们的成果吧!

  一本书屋公益阅读服务中心,长期以来致力于家庭教育理念的推广,特别是阅读方面。9 月 11 日,一本书屋联合当地社区居委会共同举办了一期亲子阅读活动,共有 15 个家庭参加,宜昌市壹蓓子儿童绘本馆的丁丁老师为孩子们讲述了绘本故事《老轮胎》。

  故事讲的是有一个老轮胎,跟着吉普车驰骋了一辈子,有一天吉普车走不动了,停在一片旷野上,但是老轮胎不愿意停下来,他使出了最后的力气,独自继续着自己的旅行,经历了喧嚣和寂寞,享受着快乐与幸福。

  情节很简单,却让在场的大朋友和让小朋友们都感受到了身边的美好,原来幸福就在当下的每一天,相信这种阅读带来的美好会继续在这些家庭传递。

  刘老师是微笑公益的一名故事老师,积极参与社区儿童读书会,已经为社区服务十余场。本期读书会依然是以亲子阅读为主,不同的是,在讲解中插入了绘本阅读的方法指导,从关注细节开始,提升家长的绘本鉴赏力。授人以鱼,不如授人以渔。相信家长们学习了刘老师的妙招后,与孩子共读、交流会更加游刃有余。

  此外,刘老师精心设计了一些亲子互动游戏, 你演我猜 和 报纸创作 生动有趣,既激发孩子们的想象力,又增添了一丝趣味性,现场其乐融融。

  9 月 2 日,朗溪镇中心完小的会议室,儿童阅读课程实施推广会正在进行中。与以往不同的是,这次的参会人员除了校长和老师,还有一(1)班的全体学生家长。请家长参会,目的很明确,一是要让家长们重视儿童阅读,二是需要家校联手,双管齐下,让阅读真正在儿童心中生根发芽。

  梁勇老师有备而来,从推广背景到新课标要求,再到具体的落地措施,从多角度出发为实施儿童阅读课程做了一次正式又系统的推广宣传。

  借助语文书上的 快乐读书吧 里设置的阅读任务,在课上讲方法,课下布置整本书阅读任务,用来巩固习得的阅读方法。

  从诗性文本的诵读,到深入的整本书阅读。相信孩子们会在阅读的过程中,汲取母语的滋养,开启美好的新生活。

  杨菲老师,践行亲子阅读 8 年,拥有 8 年一线语文教师工作经验,致力于在当地推广阅读。由最开始带领家长读书,到带领学生读书,再到将整本书阅读课程化,她将阅读理念推广至幼儿园、公立学校,近千名家长和儿童受益。

  本期家长读书会的主题是选择适龄绘本,她从以下四个方面,给家长做了细致的分享:

  以幼小衔接阶段儿童为例,可以选择缓解孩子入学焦虑的绘本,如《小阿力的大学校》、《小魔怪上学去》等。这些绘本以一个个生动有趣的故事,向孩子展示生活和学习中的各种场景,用故事激发兴趣,比 说教 更有效。

  绘本的价值由图片和文字共同体现,针对不同年龄段孩子的生理和心理特点,家长读文字,孩子观察图画,可以利用适当的亲子互动、亲子游戏等方式,把绘本价值最大化,做到物尽其用。

  细心的伙伴们可能注意到,以上读书活动的主体并不是孩子,而是家长和老师。一个不爱读书的老师,是上不好阅读课的。吉姆崔利斯在《朗读手册》中也曾说过, 你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有——因为我有一位读书给我听的妈妈。

  成人,是儿童阅读的引路人,只有他们自己真正爱上阅读,掌握阅读技巧,才能更好地将阅读的种子播洒在孩子的心田,这也是 寻找点灯人 活动的初衷。

  燥热的暑天已经悄然结束,我们的寻找仍在继续。只要开始,永远不晚。如果您有意向或正在推广儿童阅读,欢迎报名 寻找点灯人 活动(点击了解详情)。